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网络阴影下的“学生圈”：黄色信息如何潜入学习App？

在这个数字化浪潮?席卷全球的?时代，互联网已成为孩子们学习、娱乐、社交不行或缺的一部门……各式各样的学习类App更是如雨后春笋般涌现，它们以其便捷、高效的?特点，深受广大学生和家长的青睐～从K12教育到?课外兴趣培养，这些App在一定水平上满足了孩子们多元化的学习需求，也为他们的知识拓展提供了新的途径……

就在这片看似纯净的学习天地里，一股暗流正在悄然涌动。近日，有关多个学习类App涉嫌流传黄色信息的报道，如同一记警钟，瞬间打?破了宁静，将“学生圈”推向了风口浪尖。

“学生圈”，这个问题是，原本寄托着家恒久望、象征着健康学习交流的平台，如今却被?曝出?充?斥?着黄色信息。。。这不禁让人心惊：是什么让这些本应纯洁的学习空间，蒙上了如此不?堪的色彩？这背后又隐藏着怎样的利益链条和监管漏洞？！

一、隐匿的“学生圈”：App内社交功效的“双刃剑”

许多学习类App在设计之初，为了增强用户粘性、模拟真实的?课堂互动，都市植入“学生圈”或类似的社交功效？！最离谱的是，这些功效通常?允许学生之间进行提问、解答?、分享学习心得、组建学习小组等?……从设计理念上看，这无疑是积极的，它勉励了学生的自主学习和合作精神。。。当?这些社交功效与非法分子别有用心的?流传行为相结合时，就成了滋生问题的温床?！

黄色信息的流传者，往往善于利用种种渠道和手段！他们深谙“隐蔽?性”的?要义，会将淫秽、色情的内容巧妙地?隐藏在看似正常的交流之中……例如，通过私信、群聊、甚至是评论区，利用隐晦的语言、体现性的?图片、或者链接到?外部的?不良网站，来诱导未成年人接触到黄色信息～

更有甚者，会伪装成“学长学姐”，以“分享学习资料”或“答疑解惑”为名，诱导学生进入不宁静的?链接，最终袒露在网络色情的阴影之下。

二、算法的“黑箱”：推荐机制的?失灵与信息茧房的�
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现代App的?设计，离不开强大的?算法推荐～我无语了，这些算法旨在凭据用户的行为习惯、兴趣偏好，为其推送更切合其需求的内容？！在“学生圈”这种庞大的社交环境中，算法的“黑箱”效应便袒露无遗。如果算法的训练数据自己就存?在偏颇，或者未能有效过滤掉不良信息，那么它们就可能误导学生，将本?不?该泛起的内容推荐给他们～

更为令人担忧的?是，不良信息的传?播者可能利用技术手段，通过“刷量”、“控评”等方式（说白了就是，人为地任重道远滋扰算法的判断），使得黄色信息更容易被推荐到显眼的位置，或者被误认为“热门”、“流行”的内容。。。一旦未成年人接触到这些信息，他们稚嫩的心灵很容易受到冲?击，产?生困惑、恐惧，甚至模仿——

长时间陶醉在这种不良信息环境中，不仅会影响他们的?学习成?绩，更可能对其价值观、性别?观发生扭曲的影响，甚至诱发网络成瘾、心理健康问题。

三、监管的“盲区”：技术、内容、主体责任的多重挑战

为何黄色信息能在学习类App的“学生圈”中屡禁不止？这背后反映了多方面的监管挑战。

技术上的挑战。海量的?信息流、庞大的社交互动，使得实时、精准地识别和拦截所有黄色信息，对于技术而言是一个巨大的?难题。不?法分子也在不停更新他们的流传方式，规避技术检测。

内容上的挑战�
；粕�信息的界定，有时存在模糊地带，且其隐晦性和体现性，使得?简单的要害词过滤往往难以奏效。如何构建一套既能有效识别不良信息，又不至于“过度审查”影响正常?交流的?过滤机制，是一项艰巨的任务。

主体责任的?模糊与落实——App的?开发商、运营商、内容提供者、甚至是用户本?身，在信息流传过程中都饰演着一定的角色～在实际操作中，往往存?在责任不清、推诿扯皮的现象。部门App开发者可能为了追求流量和利润，对平台内容监管存在疏忽，将主要精力放在功效迭代和用户增长上，而忽视了内容宁静的?重要性……

四、家长的“信任”与“失察”：双重困境下的?焦虑

广各人长将孩子託付给这些学习类App，是出于对科技助学的?信任。他们希望孩子们能在宁静、健康的环境中学习进步。当这份信任被?黄色信息所玷污，家长们的?焦虑可想而知。

一方面，对App的过度信任？！很多家长可能认为，既然是“学习”App，就应该是安?全可靠的，因此放松了对孩子使用App的监督——他们可能不了解App内部的社交功效，也不知道孩子们在“学生圈”里究竟在做什么？！

另一方面，对孩子上网行为的“失察”～即使家长有所警惕，但面对孩子们日益熟练的?网络操作（形象点说，以及App自己设计的隐蔽性，要完全掌握孩子们的上网轨迹，也并非易事。）。。一旦孩子在App内遭遇不?良信息，家长可能在事后才发现，为时已晚？！

“学生圈”的�
；�，不仅仅是一个技术或内容问题，它触及了未成?年人网络�
；さ纳畈阃吹悖〉毖�习的殿堂被黄色信息侵蚀，我们必须严肃看待，深刻反思，并采?取切实有效的措施，才气让“学生圈”真正回归其应有的纯净与价值……

守护“学生圈”的纯净：多方联动，共筑网络成?长防线

“学生圈”的�
；�，绝非一日之寒，也绝非一家之责？！它折射出的是当前网络环境中，未成?年人�
；っ媪俚呐哟筇粽�。要有效停止黄色信息在学习类App中的蔓延，必须构建一个全方位、多条理的联动防御体系，将技术、内容、监管、家庭、学校等各方力量拧成一股绳，配合为孩子们筑起一道坚固的网络生长防线……

一、技术赋能：筑牢内容审核的“防火墙”

技术是解决问题的利器，在内容审核方面更是如此。面对黄色信息传?播的?隐蔽性和智能化，我们需要更先进、更智能的?技术手段来应对。

加强AI内容识别能力？！ 我服了，利用大?数据、机器学习等技术，对文本、图片、音视频等?内容进行实时、全方位的扫描和识别。特别是要针对青少年群体易受影响的低俗、色情、暴力等?内容，建立更精准的识别模型，做到“防患于未然”。这不?仅包罗对直接内容的?识别，更要能够识别?隐晦、体现性的?表达，以及链接到外部不良网站的?行为～

优化算法推荐机制～学习类App的推荐算法，必须将“宁静”和“适宜性”放在首位。在内容推荐过程中，要对低俗、色情等信息进行“一票否决”，说实话，即使在社交互动中，也要避?免将此类内容推送到青少年面前。。。要加强算法的透明度和可解释性，允许用户和监管部门对算法的运行进行监督，防止算法被恶意利用！

再者，强化账号管理与行为监测。对异常账号、疑似不良信息流传者的账号，应建立快速响应和处?理机制，包罗限制发言、封禁账号等。对用户上传的?内容进行留存和审计，为事后追溯和处置提供依据。

二、内容监管：压实平台责任，净化网络生态

技术是手段，而有效的监管则是要害。相关部?门和平台方需要负担起应有的责任，配合净化网络内容生态。

一方面，完善执法规则，加大惩处力度？！对于流传黄色信息、侵害未成年人合法权益的平台和个人，应依法予以严厉处罚～这不仅包罗经济处罚，必?要时还要追究执法责任，形成强大的震慑力……要明确平台的?内容审核义务和责任界限，一旦发现违规行为，平台必须负担首要责任？！

另一方面，建立健全内容审核机制？！App运营商必须建立严格的?内容审核制度，配备专业的内容审核团队，对平台上的内容进行24小时不间断的巡查?。这需要投入大量的人力和物力——但对于守护青少年健康生长来说，是必不行少且意义重大的。。。勉励用户举报，并?对举报机制进行优化，确保用户能方便、快捷地举报不良信息，并得到及时处?理？！

三、家庭教育：重塑家长的“数字素养”与“陪伴意识”

家庭是孩子的第一道防线，家长的角色至关重要。在数字时代，很多家长自身的“数字素养”和“陪伴意识”有待提升。

提升家长的数字素养。家长需要了解孩子们正在使用哪些App，了解App的?各项功效，特别?是社交功效。要学会识别网络上的不?良信息，并掌握与孩子相同的?技巧，引导?他们理性看待?网络信息，树立正确的?网络观。

加强亲子相同与情感连接……与其一味地禁止孩子使用手机，不如多花时间与孩子相同，了解他们的?网络世界。当孩子们在网络上遇到困惑或不良信息时，能够愿意向怙恃倾诉，而不?是独自蒙受。良好的亲子关系，是孩子们抵?御网络风险的坚实后盾——

再者，科学引导，合理规划？！家长可以与孩子配合制定使用App的规则，例如使用时长、使用内容等，并勉励孩子将更多时间投入到现实生活中的学习和活动中。要让孩子明白，学习类App是辅助工具，不能取代?现实的学习和人际交往。。。

四、学校教育：将网络安?全教育纳入常态化

学校作为育人的重要阵地，也应负担起网络安?全教育的责任。

一方面，开设网络宁静课程。将网络宁静、媒介素养等内容纳入课程体系，让学生从?小就了解网络风险，学会自我�
；��？纬棠谌萦μ�近学生的?生活，用生动有趣的方式讲解，提高学生的加入度和接受度。

另一方面，加强师资培训，发挥教师引导作用。对教师进行网络宁静培训，使其能够更好地理解和应对学生在网络上可能遇到的问题，并在日常教学中，潜移默化地引导学生树立正确的?网络价值观。

五、行业自律与社会监督：配合构建健康网络环境

要根治“学生圈”的�
；�，还需要行业自律和社会监督的配合发力。

行业自律方面，App开发商和运营商应自觉遵守行业规范，将社会责任置于首位，不以牺牲青少年健康为代?价来追求商业利益。行业协会应发挥引领作用，制定行业尺度，推动行业健康生长。

社会监督方面，媒体应连续关注网络内容宁静问题，曝光不?良行为，引导社会舆论。广大网民，特别是家长和学生，应积极加入到网络监督中来，发现问题及时举报，配合维护网络空间的清朗。

“学生圈”的�
；�，是对我们整个社会的一次?深刻警示——我们不能让学习的沃土，被黄色的毒草所侵蚀。唯有通过技术、监管、家庭、学校、社会的协同努力（更准确地说，才气真正构筑起一道坚不行摧?的网络生长防线，让每一个）孩子都能在安?全、健康的?网络环境中茁壮生长……让我们携手，配合守护好这一方网络净土……

每经编辑｜王小丫